تعرّف على مستقبل ريادة الأعمال المستدامة. يقوم المشاركون الشباب لدينا ببناء خطط أعمال صديقة للبيئة – لكل منهم رؤية جريئة للتغيير. [...]
ما الذي يجعل الأعمال التجارية مستدامة حقاً؟ يستكشف المشاركون في برنامجنا الممارسات الأخلاقية ومبادئ الاقتصاد الدائري والابتكار الواعي بالمناخ. [...]
بدأ برنامج تعلم الأعمال الاجتماعية! في جميع أنحاء شبكة Mind the CAP، يتعلم الشباب كيفية إنشاء أفكار تجارية مستدامة ومؤثرة. هل أنت مستعد لتصميم مشروعك التجاري الأخضر؟ [...]
“تأتي أفضل الأفكار لمستقبل مستدام من التفكير الجماعي. وتجمع مختبراتنا الحية بين أصوات متنوعة – من الطلاب إلى صانعي التغيير المحليين – للمشاركة في ابتكار حلول منطقية لمجتمعاتنا. كل مشارك هو متعلم ومساهم. وجهة نظرك مهمة. تعال وشاركنا بها في مختبر الحياة القادم! [...]
في المختبرات الحية، نحن لا نتعلم فقط – بل نتساءل ونشارك في الابتكار والاختبار. كل جلسة هي دورة من التفكير والعمل: وبهذه الطريقة نبني التفكير النقدي ونطور الكفاءات التي تجعل الاستدامة حقيقة. انضم إلى مختبرنا الحي وكن جزءاً من هذه الرحلة. action.eurobox@gmail.com [...]
المقاييس المهمة يحدد برنامج العمل 2 نتائج قابلة للقياس للتعليم والمشاركة والاستدامة. تضمن هذه المقاييس المساءلة وتساعد على تتبع تأثيرنا الجماعي على العمل المناخي والتنمية. اكتشف نهجنا من خلال متابعة صفحتنا. [...]
توفر كتيبات المختبرات الحية من أجل التغيير WP2 أدلة مفصلة لإعداد وتشغيل المختبرات الحية. تعمل هذه الأدلة على تمكين المجتمعات المحلية من المشاركة في ابتكار وتنفيذ حلول مستدامة مصممة خصيصًا للتحديات المحلية. استكشف الدليل: https://mindthecap.eu/en/ [...]
يتماشى تضمين GreenComp في التعليم WP2 مع إطار عمل GreenComp، حيث يدمج كفاءات مثل التفكير في النظم والرؤية المستقبلية في مناهجه الدراسية. إنه مخطط للتعليم الذكي مناخياً! انظر كيف يعمل:https://mindthecap.eu/catalogue/ [...]
اجتمع اتحاد مشروع Mind the CAP لمناقشة الخطوات القادمة في تنفيذ مشروعنا. [...]
بالتعاون مع جمعية Eurobox من إيطاليا, جمعية AVEC Association de volontariat, échange culturel et action des jeunes من تونس، وPAMEA من النمسا، استضافتنا مؤسسة تعليم المستقبل البيئي إلى ريغا في لاتفيا. في الفترة من 8 إلى 15 أبريل/نيسان، كنا جميعًا في مهمة تعلم كيفية إحداث فرق مع مشروع Mind The [...]
